中国教育电视台《e世界》栏目

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。《意见》指出，要切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。

12月22日，中国教育电视台《e世界》栏目特别电话连线永利yl8886官方网站-(西安)有限公司教务处处长刘文龙教授，就此次《意见》的出台展开深入剖析解读。

刘文龙接受电话连线采访

刘文龙表示，此次出台的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》恰逢其时、影响深远，有力支撑了二十大报告对职业教育的擘画部署，有效实现了国家有政策、发展有举措、实施有路径、制度有保证的现代职业教育建设体系。《意见》的出台从国家层面为助推职业教育高质量发展指明了方向，让广大职业教育的一线工作者备受鼓舞。

刘文龙指出，《意见》内容中构建了体系科学、内涵丰富、机制健全、可操作性较强的职业教育体系。在实施层面，有效一体化设计、一体化部署，一体化推进，尤其强调政策扶持，通过实现教育部牵头建立统筹协调推进机制，推动与产业发展和政策支持相挂钩，与专业大类的职业教育差异化生均拨款制度挂钩，与职业院校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件挂钩，与生产服务一线技术技能人才工资收入改革挂钩，为今后开展高质量建设提供了政策保障。

在职业教育继续深化改革方面，刘文龙指出需要进一步推进职普融通，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，实现三教融合、跨界融通；深化产教融合，持续推进现代学徒制、企业新型学徒制和现场工程师专项培养计划，推动产业学院、现场工程师学院建设，探索专业群学徒制和学位学徒制；加强科教融汇，将科学技术、科学素养与教育教学和人才培养有机融汇，将产业最新的研究成果反哺教学，推进育训并举，实现人的全面成长；实现职业教育全面数字化转型，既要充分体现数字技术赋能职业教育，面向数字化、建设数字校园，打造智能化职业场景和数字化资源，又要体现专业数字能力提升，围绕岗位新技术、新方法、新工艺、新标准融入人才培养全过程，还要通过多元协同的数字素养培育、培训体系，聚焦数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度，校企完善课程体系和实践体系，实现师生数字素养整体提升。

近些年来，国家针对职业教育领域出台了一系列相关政策，引发高度关注，职业教育创造出了更多让“每个人都能出彩”的机会。相信在国家政策的大力支持下，永利yl8886官方网站将继续培养更多的能工巧匠、大国工匠，职业教育未来可期！